Индивидуальное занятие по автоматизации звука (Л) в слогах, словах, фразе, связном тексте (Дифференциация звуков Л – Р)
Индивидуальное занятие по автоматизации звука (Л) в слогах, словах, фразе, связном тексте (Дифференциация звуков Л – Р)
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Л]» Индивидуальное занятие по коррекции звукопроизношения «Автоматизация звука
Формирование грамматического строя речи у детей средствами театрализованной деятельности по сюжету русской народной сказки ‘Маша и медведь’
Формирование грамматического строя речи у детей средствами театрализованной деятельности по сюжету русской народной сказки ‘Маша и медведь’
Конспект ООД по формированию лексико-грамматического строя речи, через использование сказки “Маша и медведь” учебно-методический
Логопедическая работа по активизации словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня средствами дидактической игры
Логопедическая работа по активизации словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня средствами дидактической игры
Логопедическая работа по активизации словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня
Из опыта работы логопеда неврологического отделения для больных с острыми нарушениями мозгового кровообращения особенности обследования в острый период
Из опыта работы логопеда неврологического отделения для больных с острыми нарушениями мозгового кровообращения особенности обследования в острый период
Из опыта работы логопеда неврологического отделения для больных с острыми нарушениями мозгового кровообращения особенности
Проблема формирования операций фонематического анализа и синтеза у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием и общим недоразвитием речи III уровня
Проблема формирования операций фонематического анализа и синтеза у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием и общим недоразвитием речи III уровня
Работа по формированию фонематического анализа и синтеза у детей с ОНР III уровня Светлана